Competenties van een Master Bosbadgids | Criteria voor de erkenning

Competenties van Bosbadgidsen


Forest Bathing Academy heeft de richtlijn van ANFT vertaalt voor toepassing in Nederland (zie onderaan). Je opleider begeleidt je stap voor stap op jouw als bosbadgids. Alle opleidingen voor bosbadgidsen zouden in principe dezelfde basisleerdoelen moeten hebben.

Vertragen – Je begeleid je deelnemers bij hun vertraging

Aandacht voor de plek en het hier en nu

Walk your talk – je verbindt je met je plek

Aandacht voor het lichaam in de omgeving – ervaar jezelf als onderdeel van de locatie

Aandacht voor zintuigelijke waarnemingen – je weet hoe je de omgeving goed op kunt nemen

Delen – je weet hoe je je deelnemers een gevoel van veiligheid kunt laten ervaren die het mogelijk maakt om vanuit een open hart ervaringen te delen.

Luisteren – je luistert met een open hart en weet hoe je kunt spiegelen zonder te sturen.

Je kent het verschil tussen BOSBADEN, wandel- en natuurcoaching. natuurtherapieën en andere vormen van aandacht en zelfontwikkeling en kunt deze toelichten.

Je kent verschillen en overeenkomsten met andere bosbadopleidingen.

Je kunt uitleggen wat het wezen is van GIDS zijn, wat gidsen hierin verbindt en wat het begrip gids in onze professie betekent.

Je het erop leren vertrouwen dat het bos je helpt bij je bosbad – THE FOREST HAS YOUR BACK-

Je weet hoe je kunt voorkomen dat er een vooropgezette uitkomst is van uitnodigingen, je beoogt geen agenda of doel te volgen.

Je geeft ruimte aan de meer dan menselijke wereld om deel te nemen.

Je begrijpt wat het betekent om samen te werken met de MEER DAN MENSELIJKE WERELD en je kunt de meer dan menselijke wereld uitnodigen in je bosbad.

Je begrijp het begrip MEDICIJN zoals bosbadgidsen dat interpreteren en kunt dit introduceren in je bosbad.

Je begrijpt het concept van LIMINALITEIT en de betekenis ervan in een bosbad, je kunt deelnemers begeleiden naar liminaliteit en terug uit de liminale fase naar de dagelijkse wereld.

Je begrijpt het concept EDGES. Je kunt deze herkennen bij jezelf en bij anderen. Je hebt manieren gevonden om je eigen edges te herkennen en ermee om te gaan. Je kunt deelnemers begeleiden bij de omgang met hun edge door uitnodigingen, vorm of mapping van het bosbad dusdanig aan te passen dat het voor de omstandigheden de juiste ‘edge’ heeft.

Je hebt strategieën ontwikkeld om jouw HEADSPACE te verruimen en kunt toelichten wat voor jou werkt.

Je begrijpt wat er met WAY OF THE GUIDE/HERO wordt bedoeld en je kunt de verhaallijn die hierbij hoort inzetten en toelichten.

Je gebruikt het concept van de poort om transities te markeren.

Je kunt voor jezelf en je deelnemers het concept van communicatie met de meer dan menselijke wereld introduceren en een verbinding helpen creëren tussen het bewustzijn van alle deelnemers, niet alleen de mensen.

Je bent je bewust van de werking en bijzonderheden van ZINTUIGEN en kunt over tenminste 10 zintuigen uit eigen beleving vertellen.

Je hebt een SITSPOT-routine en kunt uitleggen waarom dit van essentieel belang is voor bosbadgidsen.

Je hebt een betekenisvolle relatie opgebouwd met enkele inheemse BOMEN.

Je onderkent de VELE GEZICHTEN die een bosbad kan hebben en die de context van gezondheid, heling en welzijn overstijgen als ook de concepten rondom natuurkennis en verbinding en bescherming.

Je hebt een degelijke KENNIS verworven over gezondheid en welzijn aspecten van bosbaden en je kunt deze toelichten.

Je kunt het VERSCHIL MAKEN tussen wetenschappelijke theorieën en meer anekdotische toeschrijvingen en verhalen.

Je kunt uitleggen wat het effect van bosbaden is op het menselijke lichaam en de hersenen.

Je kunt uitleggen wat het verband is tussen afweer en FYTONCIDES.

Je weet wat de ATTENTION RESTAURATION THEORY is en kunt uitleggen hoe bosbaden daarop aansluit.

Je zorgt voor evenwicht en voorkomt langdradige toelichtingen van uitnodigingen en geeft deelnemers VRIJRUIMTE om zelf ontdekkingen te doen en op verkenning te gaan om hun verbinding op hun eigen manier te versterken.

Je kunt een INTRODUCTIE geven waarin alle nodige aspecten aan te pas komen.

Je bent op HOOFDLIJNEN bekend met planten en bomen op de plek waar je bosbaden geeft en je kunt iets vertellen over geschiedenis van de plek.

Je kunt de onderdelen van een bosbad toelichten en uitleggen wat de SEQUENTIE is en waarom de sequentie belangrijk is.

Je kent het verschil tussen UITNODIGINGEN en opdrachten en kunt uitleggen wat het verschil is tussen het een en het ander bij een bosbad. Je kunt uitnodigingen formuleren in de taal van de gids.

Je kunt VERBINDENDE UITNODIGINGEN formuleren die deelnemers in rechtstreeks contact met de natuur brengen op een manier die niet botanisch en kennis georiënteerd is maar gericht is op ervaren en beleven zodat een wederzijdse ontmoeting mogelijk wordt.

Je kunt EIGEN UITNODIGINGEN formuleren en beoordelen of ze geformuleerd zijn in de taal van de gids.

Je kunt UITNODIGINGEN OPBOUWEN in de sequentie zodat ze positieve gevoelens, vertrouwen en onderlinge steun in de groep versterken.

Je kunt vormgeven aan een CIRKEL, counsil of kring.

Je weet hoe het concept van DEEP LISTENING werkt en kunt dit toepassen

Je weet hoe het concept van BEARING WITNESS en HOLDING SPA deCE werkt en kunt dit toepassen.

Je kunt geschikte locaties voor een bosbad herkennen en inrichten door MAPPING.

Je kunt de route van je bosbad veilig voor de deelnemers inrichten en je hebt vooraf leren bedenken hoe hulpdiensten je bij een noodgeval kunnen bereiken.

Je kunt GIFTIGE en gevaarlijke planten en dieren herkennen en ervoor zorgen dat je deelnemers veilig zijn, door bijvoorbeeld in de introductie erover te informeren en door passende EHBO middelen beschikbaar te hebben.

Je hebt een relevante en up-to-date EHBO-training. Je kunt beoordelen of een bosbad veilig door kan gaan ten aanzien van het weer.

Je bent instaat om je bosbad TER PLEKKE AAN TE PASSEN aan de behoeften van deelnemers om lichamelijke stress te vermijden zoals onderkoeling, oververhitting, pijn, dehydratie, uitputting en vermoeidheid.

Je weet welke THEEPLANTEN op de plek waar je bosbaden geeft groeien en kunt ze met 100% zekerheid herkennen. Je hebt een verbinding met jouw theeplanten.

Je het een THEECEREMONIE ontwikkeld die jou helpt de liminale fase af te sluiten en het bosbad te beëindigen.

Je beschikt over de benodigde UITRUSTING voor bosbaden waaronder voorzieningen rondom veiligheid en een relevante EHBO-middelen.

Je hebt een geschreven INFORMATIE over bosbaden ten behoeve van marketing en publiciteit, voor de pers en voor je deelnemers.

Je hebt een short list van je favoriete artikelen en onderzoeken, boeken websites etc. die je aan deelnemers en media kunt geven.

Je zorgt voor AANMELDING EN REGISTRATIE van je deelnemers en informeert hen over omstandigheden en voorzieningen ter plekke.

Je adviseert over voorzieningen die deelnemers mee kunnen nemen voor comfort en veiligheid. Je informeert naar bijzondere behoefden zijn.

Op basis van ANFT Way of the Guide

De accreditatiecriteria voor de Master Bosbadgids van de BBGN zijn gebaseerd op de richtlijnen van de ANFT’s Way of the Guide. Deze benadering benadrukt dat de natuur de therapeut is en de gids enkel deuren opent naar een diepere verbinding. De volgende elementen zijn kernprincipes die ten grondslag liggen aan de criteria:

  1. De natuur als therapeut
    Het bos wordt gezien als de therapeut. De rol van de gids is om een veilige, uitnodigende omgeving te creëren waarin deelnemers een relatie kunnen aangaan met de natuur. Het werk van de gids is niet diagnostisch of voorschrijvend, maar ondersteunend.
  2. Sequentie en liminaliteit
    De Master Bosbadgids beheerst de standaard sequentie van bosbaden, inclusief het begeleiden van deelnemers naar een liminale ruimte waarin reflectie, groei en zintuiglijke ervaring centraal staan.
  3. Sensory-based uitnodigingen
    Gidsen zijn getraind in het ontwerpen van uitnodigingen die gericht zijn op zintuiglijke verbinding met de natuurlijke wereld, waarbij persoonlijke interpretaties en uitkomsten volledig aan de deelnemers worden overgelaten.
  4. Ecologische verbinding
    De gids stimuleert bewustwording van de impact van menselijke activiteiten op de natuur en integreert kennis over lokale ecosystemen in het bosbad. Dit omvat het veilig gebruik van lokale kruiden en het promoten van duurzaam natuurbeheer.
  5. Professionele en ethische standaarden
    Een Master Bosbadgids volgt ethische richtlijnen en biedt een professioneel kader, zoals transparante communicatie over algemene voorwaarden, veiligheidsmaatregelen, en respect voor lokale regelgeving.
  6. Holistische ontwikkeling
    De Master Gids ondersteunt deelnemers in hun persoonlijke ontwikkeling en zingeving door middel van het faciliteren van veilige, niet-oordelende groepsprocessen.

Met deze principes als basis zet de BBGN zich in om een hoge standaard voor bosbadgidsen te handhaven, waarbij kwaliteit en integriteit voorop staan.